家長可能不知道什么叫“10歲現象”，但是你應該會有所發現，你的孩子十歲左右的時候，也就是上了四年級時。他們會發生很大變化，比如說不學習、玩手機、犟嘴等。

　　10歲是一個分水嶺，孩子的自我意識開始強烈地萌芽，他們智力思維迅速發展，雖然大腦開始成熟，但是“前額皮質”發育還不完善，所以就會出現讓家長頭疼的“10歲現象”

　　這個階段很重要，我們可以在這個階段將孩子的學習習慣和性格秉性好好培養，那么我們該怎么做呢？

　　1.給予孩子自我獨處的空間

　　這個年紀的孩子已經有自己的意識了，所以父母不要再像以前一樣控制他們的時間和交往。比如說規定孩子看什么類型的課外書、隨意翻孩子的日記本、干涉孩子交友等，10歲的孩子已經有了“逆反心理”你越控制他，他越想逃離叛逆。

　　2.指引孩子找到自己的目標

　　四年級是厭學情緒的高發期，有孩子自我意識萌發，對外界的吸引增大的原因也有這個時候知識逐漸加深，孩子接受程度不好的原因。

　　所以，有些家長就會發現四年級的孩子學習成績下滑，學習意識不夠高昂。

　　這個時候不要以成年人的角度來看孩子的思想和學習，你當然會覺得四年級的知識簡單，可是對于一個剛上四年級的孩子來說卻有很大的壓力。你要幫孩子樹立目標：你未來要做什么，要朝什么方向前進。要多鼓勵孩子：你現在的努力是為了這個目標，你不用為了父母老師學習，你要為了你自己去學習。

　　3.時刻注意孩子的情緒

　　這個年紀的孩子，在心理學上，已經邁入了“前青春期”，他們開始有了自己的煩惱。比如說學習和交友等。而家長不要忽略孩子的心理，只看重孩子的學習，要多聆聽孩子的心理話，幫助他們環境負面情緒。